Nun ist also die seit längerem angekündigte Zusatzstudie JAMESfocus erschienen. Basierend auf den Daten der JAMES-Studie 2010 haben die Autorinnen verschiedene Freizeit- und Mediennutzungstypen herausgearbeitet und mit anderen Studien verglichen. Die Analogen (28,8 %) nutzen überdurchschnittlich oft herkömmliche (analoge) Medien, … Weiterlesen
Heute wurde an der WorldDidac die von Prof. Dr. Daniel Süss und Gregor Waller verfasste JAMES-Studie vorgestellt. Da ich bereits gestern anlässlich des SFEM in Basel war, war die Teilname nicht möglich. Folgendes ist mir beim Überfliegen der bereits im … Weiterlesen
Bis jetzt habe ich Fachbücher, welche ich nicht bestellen wollte / konnte jeweils bei Google Books gelesen. Da ist es aber immer wieder so, dass genau jene Seiten, welche mich eigentlich interessieren würden oder den Rest des benötigten Abschnitts enthalten … Weiterlesen
Das von Martin Ebner und Sandra Schaffert ins Leben gerufene Projekt L3T geht in die nächste Runde. Unter bis jetzt 30 eingereichten Kapiteln ist auch unseres – «Technologieeinsatz in der Schule» – eingereicht und wartet auf Reviewer/innen. Wenn alles glatt läuft, … Weiterlesen
SWITCH hat unter 575 Kindern und Jugendlichen in allen Landesteilen der Schweiz eine Umfrage über das Internetverhalten durchgeführt. Die Ergebnisse regen mich zum Nachdenken und Schmunzeln an. So schätzen z.B. sowohl Kinder (6 – 12 Jahre) als auch Jugendliche (13 … Weiterlesen
Eigentlich wollte ich das Buch ja auf englisch lesen, es wäre ein gutes Training. Gestern habe ich zufällig aber herausgefunden, dass das Buch scheinbar seit kurzem auch in deutscher Sprache vorliegt und es mir direkt bestellt. Dann nehm ich mir … Weiterlesen
Bin ich ein Digital Native ? … Podcast
Via Biblionetz:b03271bin ich auf das folgende Buch gestossen Der Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie (ICT) in der Primarschule ist für viele Lehrpersonen noch immer eine Herausforderung. Während die Schulen mittlerweile mit Hard- und Software gut ausgerüstet sind, ist die tatsächliche … Weiterlesen
Wie ich eben festgestellt habe, wurde ich ins Biblionetz aufgenommen. Meine Diplomarbeit – welche der Ursprung dieses Weblogs war – zum Einsatz von kollaborativen Webinstrumenten im Mathematikunterricht fand den Weg (wohl via schoolict.ch) in Beat’s Biblionetz. Das Bild mit seinen … Weiterlesen
… Einsatz webgestützter selbstreflexiver Unterrichtselemente im Mathematikunterricht, ist der Titel meiner Diplomarbeit Ich habe bereits vor einem Monat über den Abschluss meiner Arbeit berichtet und möchte sie nun hier öffentlich zugänglich machen. So können all jene Leute, welche mir Ideen … Weiterlesen
